Chaque année, on apprend de ce qui fonctionne ou non à la maison. Chaque année et souvent en cours d'année on adapte nos horaires, notre fonctionnement et c'est bien correct. La seule chose qui est certaine ici, impossible de faire uniquement des cahiers. Après 2 ans, il aime enfin écrire et est maniaque de lecture. Par contre, obligé l'écriture sur un thème précis, ouf! Il n'a jamais autant écrit que cet été.. et je n'ai jamais rien demandé ou proposé.
1ere année, j'ai mis beaucoup d'effort sur la lecture qui était difficile et selon moins la base de tout. On faisait quand même autre chose, mais nos gros efforts étaient sur ça.
2e année, la lecture était très bien maîtrisée, j'ai mis l'accent sur l'écriture. Pas la calligraphie, le goût d'écrire. Des techniques pour trouver comment écrire un mot, différentes stratégies. Finalement, il écrit quand même pas si mal pour son âge.
3e année, nous allons mettre l'accent sur l'anglais. De plus en plus, il comprend autour de nous, mais j'aimerais lui donner la confiance pour vraiment répondre aux gens. Je vais aussi intégrer le programme réellement en voyant les notions de grammaire en français.
Son gros intérêt pour l'école c'est la possibilité d'apprendre sur ce qui le passionne. Si la lecture et l'écriture sont nécessaires pour apprendre, il va participer. C'est pour cette raison que nous allons encore partir des thématiques. Malgré que j'inscris écriture dans notre horaire, il est fort possible que ça soit uniquement en lien avec notre thématique (résumé de vidéos, de livres, de sorties, expliquer des choses, des notes, etc).
Je vous laisse donc une base d'horaire. On essaie cette année 6 semaines d'école avec 1 semaine de congé. Le vendredi sera uniquement des jeux et sorties si c'est possible.
Rien n'est fixe, mais ça me donne une base quand je veux planifier en notant par exemple quelle notion de grammaire nous allons voir, trouver des activités et jeux en lien, etc. Après nos 6 semaines, je peux donc voir la progression et réajuster.
Guillaume 3e année et Olivier maternelle (avec un peu d'avance donc il suivra un peu plus que ce que je pensais niveau thématique)
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