maman_enseignante_et_cie

Je le mentionne souvent depuis le début de la fermeture des écoles, l'école à la maison n'est pas la même chose que l'école fermée et qui est refait à la maison. En anglais on dit que le homeschooling n'est pas school at home. L'école à la maison a des obligations légales, mais aussi c'est un mode de vie que l'on choisi, qui fait parti de notre quotidien. Mes enfants ne voient pas les jours de semaine différemment de la fin de semaine puisqu'il arrive qu'on fasse des sorties ou activités dans un cadre plus d'apprentissage la fin de semaine et qu'on prenne congé la semaine. Je suis les apprentissages en tout temps et ce n'est pas rare que tôt le matin ou avant de se coucher que je réponde à des questions étranges ou qu'on fasse des recherches. Pour nous apprendre c'est en tout temps et pas limité au programme scolaire. Si vous avez suivi notre page, vous voyez que mes enfants connaissent plus de drapeaux que moi et que mon 7 ans ...

Comme vous le savez, on utilise ici un seul programme en math: défi-math. Tout le reste est fait sans cahier. Pour voir les notions de français, je pars des thématiques. Je m'assure d'ajuster pendant l'année les notions et j'ajoute au besoin des feuilles d'activités , des cartes à tâches ou des jeux. D'abord, il faut trouver des thématiques appréciées des enfants et il faut avoir la progression des apprentissages pour voir la matière par année. Pour le moment, je n'ajoutais pas les notions de sciences ou univers social au programme puisqu'au 1er cycle c'est assez de base et on le voyait sans le vouloir. Pour le 2e cycle, comme je ne suis pas au Québec, je suis en réflexion sur le programme à suivre. Peu importe, le fonctionnement pour moi restera le même pour mes thématiques. Pour faciliter les choses, je prends le document disponible ici, vers la fin de l'album. On voit chaque année et chaque matière. Voici donc mes étapes de planificati...